Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Pengalaman penerapan Inovasi Pendidikan
Proses dan inovasi pendidikan dalam kegiatan belajar mengajar di SD Negeri Kamarung I Kecamatan Pagaden Kabupaten Subang.
a. Kebutuhan/ Masalah
- Mata pelajaran TIK di SD Negeri Kamarung I adalah hal yang baru
- Kesulitan siswa dalam menerima pelajaran TIK
- Kebanyakan guru SD yang gagap TIK
b. Proses Inovasi yang Dilakukan
- Mengikutsertakan guru wali kelas dalam kegiatan proses belajar mengajar
- Memperbolehkan guru wali kelas untuk berdiskusi dengan siswa ke siswa
- Siswa beserta guru wali kelas diperlakukan sama (diberi tugas, PR, dll)
c. Proses Difusi
- Belum tampak
d. Hasil Inovasi yang Diterapkan
- Siswa lebih termotivasi dan serius untuk belajar
- Guru perlahan menjadi tidak gagap TIK
- Nilai mata pelajaran TIK lebih baik dari semester sebelumnya.
Silahkan Mencoba....
About the Author
1 komentar:
Hi Ridwan,
Mengadopsi baru inisiatif TIK seringkali tantangan - terutama dengan guru yang tidak merasa nyaman dengan teknologi baru. Ini mungkin adonan untuk memulai dengan beberapa guru yang lebih siap untuk mencoba teknologi baru dan kemudian menggunakan keberhasilan mereka untuk menunjukkan kemudahan yang TIK dapat ditenun menjadi pengaturan kelas Anda.
Ini semua lebih menantang bagi guru ketika mereka kadang-kadang menemukan bahwa murid-murid mereka mengajar lebih mahir dengan ICT dari guru.
Jumlah sumber daya TIK Anda memiliki desposal Anda juga akan mempengaruhi seberapa baik TIK dapat diterapkan. Namun, satu harus bekerja dengan apapun TIK yang mungkin Anda miliki dan memanfaatkannya seefektif mungkin.
Terima kasih
Kelvin
Posting Komentar